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“花式”促消费正当其时
论文“云答辩”质量不能打折
画中话
不能让“治愈者”遭遇就业歧视
护航中小企业要再加把劲
社区管理外卖员不能“一刀切”
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为带贫企业引流金融“活水”
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延津供电:提高“三个度”做好电力设施保护
主动上门开展安全用电大检查
清理鸟窝除树障消除隐患保供电
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论文“云答辩”质量不能打折

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    □吴学安

    日前,黑龙江省哈尔滨工程大学14个学院1567名2020年春季毕业的研究生,圆满完成在线毕业论文答辩。“现场”外,秘书组在微信群里回答“候场”学生们的各类疑问,按顺序安排学生调试设备、进入会场,答辩各环节步骤严谨、环环相扣,最大限度还原了线下答辩的全过程。“云答辩”作为一项探索,是高校师生积极应对疫情的生动实践,一经推出便受到毕业生的欢迎。身在湖北的硕士研究生刘美江在答辩后真情流露:“学校以及学院老师们所做的一切让我备受感动,毕生难忘。”

    毕业论文答辩关系到学位授予,直接影响毕业生的就业和继续求学。为了不耽误学生,多所高校开启了毕业论文的“云答辩”模式。虽说线上答辩是初次尝试,但具备很多线下答辩所没有的优势。“云答辩”只需要学生和几名答辩老师在场就可进行,真实可信。只要提前做好周密、精细的准备,“云答辩”切实可行。更何况,“云答辩”改变的只是形式,却没有改变价值评价内核。

    不因疫情降低对毕业论文的质量要求,不因“云答辩”就让毕业论文答辩流于形式、打折扣,无疑是应有的态度。事实上,线上答辩更能彰显公开透明的要求。据悉,整个答辩过程以及后续的匿名表决环节,都可以录屏、截屏,作为答辩记录留存。这种做法除了对学生临场应变能力提出更高要求外,还有助于后期的复查与监督,倒逼论文答辩提高质量标准。

    疫情期间,与“云”有关的热词在教育界走红,从“云课堂”“云备考”到“云面试”“云答辩”。当各类教育教学活动走向“云端”,引发了人们对未来“云教育”发展的无限想象。教育相关部门应完善网络技术、直播技术,让“云教育”应用更顺畅、更人性化,助推教育信息化发展。