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乘新时代东风谱大成之华章

周口市文昌中学
乘新时代东风谱大成之华章

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    校园全景图

    校聘中、高级教师任职仪式

    周口市中学生十八岁成人礼

    中国社会学会常务理事叶小文到校调研传统文化进校园工作

    中国书法家协会主席苏士澍到校调研书法进校园工作

    举行传统文化进校园研讨会暨文昌书院揭牌仪式

    第三期井冈山红色研学旅行活动

    信息化教学,学本课堂小组讨论问题

    国学教育诚信货架

    家长委员会

    □本报记者李树华本报通讯员赵志伟张煜坤

    砺学弘文,昌达天下,周口市文昌中学以“为家长培养好孩子,为社会培养好公民,为国家培养好栋梁”为办学目标,以“百年文昌,千年书院”为发展愿景。短短几年间,每年拥有在校高中生4000余名,高考一本上线率达21%,实现清华北大零突破,共有10多名学生在飞行员招录中脱颖而出,近千名学生考上理想大学……周口市文昌中学在校长朱贵华办学理念的影响下,用一串串数字向党和人民递交了一份满意答卷。跟随镜头,让我们走进这所年轻而充满活力,开拓创新走在时代前列,结出累累硕果的学校。

    周口市文昌中学由政府投资3亿元重点建设,占地面积360余亩,环境宜人,文化厚重。走进花园式的文昌校园,典雅中透露着活力,精致中蕴含着关怀。这里,每间教室散发着浓厚的人文、书香气息;这里,国家一类标准的实验室、图书馆、天文台成为学生拓展真知的舞台;这里,平整宽阔的400米标准运动场和各类场馆活跃着师生们矫健的身影;这里,整洁干净的学生公寓配有冷暖空调,高标准餐厅让学生“吃出妈妈的饭香”……

    自2013年办学以来,以改革创新为动力,以立德树人为宗旨,以提升学生核心素养为追求,学校明确回归教育本真的办学方向,形成了独具特色的“文昌教育模式”。

    一流师资,打造学习乐园

    “染于苍则苍,染于黄则黄”,良好的环境塑造人,优秀的教师引导人,卓越的理论培育人,文昌中学用一流师资为学生保驾护航,打造一处安全、温馨、优良的学习乐园。

    学校现有教职工319人,其中来自全国省级示范性高中骨干教师120余名,拥有硕士研究生68名,国家级免费师范生28名,学校已经建立起一支由名师引领、中青年教师为主,结构科学、纪律严明的高素质教师队伍。为尽快与国际教育教学相接轨,学校进一步加强教师队伍建设,每周定期举办“求真大课堂课改论坛,智慧班主任论坛,全体教师赛课、观课、评课论坛”等活动,切实提高教师教育教学水平。

    学校把师德建设放在首位,制定科学合理的教师管理制度,扎实开展“强师德、树形象”活动;组织开展形式多样的教研活动,加强教师培训,大力促进教师专业化发展,钱逊、杨朝明、韩立福、李镇西等全国知名学者、专家纷纷走进学校,为教职工进行教育教学理论培训;在“引进来”的同时,学校明确提出“走出去”发展的战略,利用假期组织老师远到北京、上海、武汉等地接受先进理论培训,用现代最先进理念武装教师思想。

    严抓教务是提升教学水平的重要手段,学校在日常教学中,规范业务检查标准,制定常规业务检查制度,制定“日计划周总结,周计划月推进”工作方针,广大教师形成了严谨、认真、守时的业务素养;为提高教师科研能力,学校提供专项资金激励广大教职员工参加市、区等各级课题,营造良好科研氛围,学校多次成功申请区级、市级课题,并以较高的质量全部完成结题任务。

    改革创新,激发教育潜能

    结合学校发展现状,根据当前教育改革形势,文昌中学完善教师管理制度,修订新的教师管理条例和校内职称方案,得到了广大教职工的大力拥护。学校进一步完善教职工工资制度,在基础工资、岗位工资、课时津贴、绩效工资、出勤奖等方面,在实行全员聘任制的基础上,深化绩效工资机制创新,使工资绩效真正与课时数量、质量挂钩,让工资如实体现教师在岗工作成效情况,真正实现“多劳多得、优绩优酬”。工资制度的创新调动了广大教师的工作积极性、能动性和主动性,学校上下也形成了干多、干好“既有荣誉又有待遇”的奖优罚劣、风清气正的良好局面,杜绝了在编不在岗,出工不出力的现象。

    学校率先打破壁垒,开展校级职称评审工作,经过年级初评、申报,学校学术与职称委员会经过三轮评测,使真正优秀的教师破格晋“高级”“一级”,此举深化了职称评定改革制度,缓解当前职称评审瓶颈的压力,改善了“一评定终身”的局面,真正让想干事者有机会,让能干事者有舞台。

    针对目前高中课改“有形无神”“重表象缺内涵”“重分数轻素质”等现象,周口市文昌中学大胆革新,在中国教育科学研究院韩立福研究员“学本课堂”理论指导下,探索出具有文昌特色的课改模式。学校成立专门的行政领导团队和校级学术指导团队,为有效推动课堂教学改革提供了组织保障;构建“立体式三级体验”培训体系,逐级培训,提高效率;通过校级公开课,评选“学本名师”,激发教会的教育热情;实行“推门验课”制度,对优秀教师发放学本课堂专项奖励基金;建立“加油站”,积极开展“三研两会”活动,确立了教师和学生共同开展以团队学习为主的教研体系;采取教师承包学生制度,根据每个学生的学习情况制订相应的学习方案,一对一较真跟踪辅导,为学生低进优出奠定了坚实的基础。

    围绕义务教育均衡发展,按照“政府主导、整体运行、优势互补、共同发展”原则,充分发挥学校优势,优化资源配置,文昌中学继续深度推进学校之间合作,创新管理机制和办学模式,为全面提高全市义务教育办学水平和教育质量贡献力量,更好地满足人民群众对优质教育的需求。目前,周边近20所学校,积极响应,顺势而为,以文昌中学为中心成立文昌教育集团。采取“优质品牌学校+薄弱”方式,由优质品牌学校牵头承接薄弱学校,促使薄弱学校快速步入优质发展轨道。

    核心素养,紧扣新高考动向

    通过丰富多彩的活动,锻炼学生的能力,开拓学生的视野,激发学生的活力,提高学生的核心素养,学校提供良好的学习平台,让学生在学习中体验快乐,在快乐中迅速成长。

    一品教育显活力。文昌中学崇文尚武,实施一品活动工程,“一班一品,一人一品”。学生根据兴趣,自愿选择,学校开设有体育、音乐、美术、足球、武术、编导、书法、绘画等30多种高考考试课程。

    社团活动搭舞台。学校建立了多个社团、兴趣班:科技创新协会在全市率先开展了“飞机模型”“水火箭”科技实践活动;蜡梅文学社成为同学们文学创作的舞台;夏令营、诗词大会、最美大课间、校园文化艺术节等多彩的文化活动丰富了学生的日常生活;“徒步行军”“夏至立大志”锻炼了学生的身体。

    组织研学拓眼界。文昌中学研学队伍走进红旗渠、河南文字博物馆、河南科技馆,以及井冈山、毛泽东故居,在革命先辈事迹的感染下,激发同学们的艰苦奋斗精神、红色革命精神和爱国主义情怀,学校成为全国第一所在团中央井冈山教育基地挂牌的中学。

    社区学校助成长。针对目前学生社会实践和社会服务场所缺少、难持续、有效性低等问题,周口市文昌中学在周口市区设立多所“文昌中学社区学校”,实现学校教育的延伸及社区教育的融合,创造出新的育人途径。在去年基础上,学校派遣大批老师再次走进社区,做好家访,了解学情,让“放假不放手”成为文昌的一张名片,在社会上产生了强烈反响。

    智慧校园,奠定成长之基

    党的十八大以来,我国信息化教育事业实现了前所未有的快速发展,在这种新形势下,学校斥巨资引进万兆网络系统,“三通两平台”和智慧校园建设在文昌中学快速推进,有力地推动了学校教育工作的跨越式发展。

    换道发展,大力推行教育信息化。学校打破传统教育固有的壁垒,利用“互联网+教育”的思维和技术,为学生提供了富有智慧的学习环境和高效的教育服务,让优质教育触手可及变为现实,让师生个性化成长和智慧发展成为特色。

    师生并进,全面实现教学智能化。学校建成“云、网、端”三位一体的智慧教学体系,借助终端设备——平板电脑,依托互联网、物联网、云计算、大数据四大技术,把平台、系统、资源、空间、师生紧密联系起来,使教育大数据成为教育信息化应用的核心动力。

    多措并举,打造现代校园智慧化。目前,学校已经建立起了现代化的教育教学体系,推进了教学、管理等校园建设的智慧化。备课实现线上、线下的同步,教师把上课所使用的课件、教案、作业上传到智慧化黑板,并把资料推送给学生,真正帮助学生查漏补缺,实现了教管的现代化和高效化。

    立德树人,厚植成长沃土

    学校着眼于培养有社会担当、有民族情怀、有远大理想的新时代人才,在“以学为先”的基础上,更注重“以德为本”,把完善学生性格、养成学生良好品质作为育人工作的中心。

    以文化人,培根铸魂。文昌中学积极实施多项国学文化工程,用书香装扮校园,为师生创造一个温馨典雅的学习空间。

    国学12.3工程,从十二个方面入手,全方位、深层次、有步骤地落实国学教育,成为培养学生“文明有序、刻苦节俭、健康自主、宽容勤奋”的德育路径,贯穿于教育教学的全过程。

    “三香工程”,指的是书香班级、书香校园、书香家庭。旨在让千万家庭响起琅琅的书声,让读书声代替吵架声、麻将声,让读书成为广大师生的日常行为习惯。

    诚信教育工程,以“诚信货架、诚信书架、诚信考试”三诚教育来践行诚信教育,把金钱的交易、考场的纪律转化为学生的自我教育,达到自律、自尊、诚信的品质。

    春风化雨工程,“随风潜入夜,润物细无声”,文昌中学借助“放假不放手”“孝亲作业”等方式,培养学生的爱心,提高学生修养,提升学生个人道德、家庭美德及社会公德。

    读经工程,倡导学校师生诵读经典,学习《论语》《大学》《道德经》等,定期举办文昌“故事·慧”,激发具有国学情趣的老师讲解自己的研究专题,通过读书交流提高全体教师的国学素养。

    千校万里行工程,文昌中学组建传统文化宣讲团,立志足遍万里、进校千所,以“孝行天下,爱满中华”为主题,为传统文化代言,提升了师资队伍水平,受益者达到10万余人次。

    成立书院,创建文化基地。文昌书院以传承和弘扬中华优秀传统文化为目的,以“滋养中华文化底气,涵养君子儒雅静气,弘扬民族浩然正气,发扬学生创新勇气”为目标,受到了社会各界的广泛关注,成为区域文化传播阵地。多位知名专家学者到学院讲学,著名国学大师钱逊专门莅临书院指导工作、讲座,提升了书院品质。

    举办文昌“故事·慧”交流会。每周一期,每期一专题,激发具有国学情趣的老师讲解自己研究专题,通过读书交流提高全体教师的国学素养;举办“字里乾坤”讲座,聘请知名学者为全校师生定期普及汉字知识,让广大师生热爱汉字,热爱国学,热爱中华文化。

    养成教育,规范行为。充分发挥上学课、放学课、就餐课、就寝课的作用,学校形成了独具特色的课程体系;“光盘行动”进一步落实,使广大师生做到了文明就餐、文明用餐、珍惜粮食;把传统文化融入艺术教育、体育活动、升旗仪式等具体活动中,对学生进行爱国、励志和信念教育;深入开展时代精神教育、道德教育、社会责任教育、法制教育,加强中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化在学校的推行。

    诚信为本,品质为先。学校以诚信货架、诚信书架、诚信考试等“三诚教育”来践行诚信教育,培养学生慎独品质。让师生面对诱惑时,拥有一份定力,不因为贪图钱财而迷失心灵的方向,把金钱的交易、考场的纪律、日常的行为转化为学生的自我教育,培养自律、自尊、诚信的品质。

    家校合力,共育美好未来

    “教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的协同合作,形成合力,其中家长协同学校参与教育尤为重要。”周口市文昌中学校长朱贵华说,自学校“家委会”成立以来,其积极作用十分明显,已成为延伸学校教育、促进教育事业发展不可忽视的力量。

    近年来,周口市文昌中学以“五个一”工程为抓手,实行家长轮值制度,提出“学生在校三年、家长来校值班一天”的口号,要求家长参加一次晨会、听一节课、提一条建议、进行一次座谈、吃一顿学生餐。“五个一”工程畅通了家校沟通渠道,培养了家长主人翁意识,为家长参与管理学校播下了信任的种子。从家长了解、家长理解,到家长融入管理、家校共创事业,该校“家委会”在学校发展中不断发挥着积极作用。

    校园接待员、交通协勤员、保洁员、水电工、宿管员、心理辅导老师、社团老师……在文昌中学,这些角色均由家长轮流担任。悄然间,文昌中学已经成为一所家校深度合作发展的学校。在学校“唤妈妈回家”工程的倡导下,“家委会”结合学校后勤工作以及家长社会资源,为留守儿童家庭的父母提供大量工作岗位,让一批外出务工的家长不仅在家门口有工作,而且有足够多的时间陪伴孩子,促进孩子“身心两健”,快乐成长。为促进家长与家长之间、家长与学生之间、家庭成员之间的心灵沟通,让更多的家庭向好向善,“家委会”还成立了“家长志工团”,在学校组织开展帮扶贫困生等公益活动,并组织家长参与学校定期组织的读国学经典、智慧父母大讲堂、听教育专家讲座、外出学习等活动。

    中国教育科学研究院院长田慧生在了解文昌中学家校合作模式后说:“文昌中学积极发挥‘家委会’作用,不仅是理念上的创新,更是实践上的探索,所追求的是切实发挥作用,而不是求形式、玩噱头。这是一种值得推广的‘教育+’模式。”

    多年来,周口市文昌中学深化素质教育、践行新课程改革、落实核心素养的有益探索,管理水平得到了显著提高,师生精神面貌发生了重大变化。学校受邀参加全国“互联网+教育”大会、国际儒学联合会、中国后勤文化论坛、教育家改革创新大会、“中原论坛”……在省级、区域比赛中,文昌师生多次荣获第一名;学校被中央精神文明建设指导委员会授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”,喜获“中华优秀传统文化教育研究实验学校”“河南省文明学校”“2018年度河南十大特色学校”等数十项国家级、省市级荣誉,校长朱贵华被授予“河南十大名校长”。2018年高考,学校成绩全面告捷,天明班一本上线率高达90.7%,学生杨一帆成功进入清华大学学习,4名学生在飞行员招录考试中脱颖而出,各项指标在区域同类学校中名列前茅。

    沧海横流真本色,敢立潮头竞风流,文昌人以实际行动,匠心追梦,高举“大教育”的旗帜,在美丽“中国梦”的画卷上抒写着属于自己的精彩诗篇,演奏着新时代奋进的华彩乐章。

    后记

    春日的文昌,繁花似锦,鸟语花香,书声琅琅,青春激扬。面对中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》奋斗目标,文昌人保持清醒的大脑,以梦为马,朝着大成教育的梦想砥砺奋进,为铸就新的辉煌腾捷飞升!新征程,新梦想,新希望,新辉煌,敞开胸怀,文昌中学用真爱点燃学生激情,朝着大成教育的方向砥砺前行!